École Maternelle

L’école maternelle privée Avenir est un établissement privé du premier degré dont la particularité est de dispenser un enseignement bilingue franco-arabe.  Elle a ouvert ses portes en septembre 2012. Elle accueille des élèves dont les familles souhaitent obtenir un enseignement alternatif soutenu par des valeurs citoyennes et républicaines. La partie maternelle de l’école est composée d’une trentaine d’élèves répartis dans les classes de la Petite Section (PS) à la Grande Section (GS) dans un cadre mixte.

L’école se donne pour mission d’instruire, d’éduquer et de former les élèves afin qu’ils deviennent des citoyens épanouis au sein de la société en harmonie avec les valeurs républicaines. Pour cela, elle voudra assurer l’encadrement et le respect de tous et enseignera les valeurs universelles qui sont le respect des lois, le respect de l’autre et l’entraide. La réussite éducative, préoccupation première de l’équipe pédagogique, passera impérativement par :

• La création d’un lieu où l’on enseigne tout en éduquant selon les valeurs humaines et citoyennes
• L’assurance d’un suivi personnel pour chacun des élèves
• L’aide et le soutien à tout élève qui en éprouve le besoin ou en fait la demande
• Des activités d’épanouissement personnel ou collectif

Notre école est soucieuse de proposer un enseignement propice au développement de nos élèves dans le respect des programmes de l’Éducation Nationale. Elle met l’accent sur l’acquisition de la langue et de la culture française, tout en offrant à nos élèves l’opportunité d’élargir leurs horizons et d’enrichir leur apprentissage grâce au bilinguisme en langue arabe.

Être élève en maternelle à l’École Avenir, c’est l’assurance d’un intérêt profond pour le
bien-être et l’épanouissement de son enfant. Dès la maternelle, l’encadrement se base sur les
valeurs du vivre ensemble et du partage afin de permettre un développement serein et
complet des fondements de la socialisation.
La richesse du bilinguisme porte ses fruits dès le plus jeune âge et apporte une confiance
solide à l’enfant.

Notre principale volonté est de placer l’enfant au centre du système éducatif tout en tenant compte de la diversité des situations dans lesquelles il évolue.